Edition numérique

<metadesc content="Pistes de réflexions en édition numérique pour améliorer les textes, les apparats critiques ou les pages bibliographiques" />

Une entreprise telle que Catallaxia.net n'a, idéalement et dans la mesure du temps libre laissé par nos vies quotidiennes, pas vocation à se contenter de publier sur Internet de simples décalques numériques de textes[1] édités en format papier, dont les seuls avantages par rapport à leurs prédécesseurs seraient d'être universellement consultables, de permettre aux lecteurs de faire des recherches dans le texte ou de naviguer rapidement entre les notes et le texte principal.

L'édition numérique permettant la publication de textes plus riches et des expériences de lectures et plus profondes et plus étendues(notamment avec l'apport de contenus multimédias comme nous avons commencé à le faire avec les vidéos), c'est le développement de tels enrichissements que nous voulons œuvrer, afin d'arriver à réaliser les publications que nous aimerions avoir pour lire avec la plus grande efficacité possible et élargir nos recherches et nos questionnements personnels.

Ainsi nos réflexions s'étendent sur quatre axes.

Sommaire 1 Le texte 2 Le paratexte 3 Le lecteur et son expérience de lecture 4 L'éco-système textuels 4.1 Le texte dans l'économie générale de l'œuvre d'un auteur 4.2 Le texte pris comme un nœud dans un réseau 5 Université

Le texte

Introduction : le texte à l'heure du numérique

Points à développer ou déployer massivement dans l'édition de texte numérique :

1. la subdivision des textes par le biais d'une numérotation universelle
2. les fiches d'identité des textes

Le paratexte

1. les apparats critiques
   1. une typologie des notes
2. Critiques, recensions, commentaires

Le lecteur et son expérience de lecture

• Historique des lectures pour des expérience de lectures individualisées et en réseau
• Lecture-loisir : socialisation des lectures pour créer des communautés de lecteurs à la façon de ce que réalise Babelio, Facebook.
• Vers l'intégration de tout cet ensemble de services dans l'université du futur.

L'éco-système textuels

Le texte dans l'économie générale de l'œuvre d'un auteur

On pourra à la suite des herméneutes, structuralistes, ou de Michel Foucault dans "Qu'est-ce qu'un auteur ?" (1969), se demander ce que sont vraiment un auteur et une Å“uvre... faisons comme si cela était clair.

1. la présentation des pages bibliographiques
   1. Pages bibliographiques autour d'un sujet ou pages de littérature secondaire
   2. Pages bibliographiques de référence pour un auteur

Le texte pris comme un nœud dans un réseau

1. Pages bibliographiques pour un évènement
2. Le texte comme liant d'une communauté universitaire gravitant autour de lui

Université

• Une université à la carte :
  • plus de cursus menant à des diplômes conçus comme des "blocs", mais des cours compris comme des modules qu'on acquière comme on veut, quand on veut, avec différents niveaux de difficultés, sanctionnés par une attestation de réussite, de manière à créer son propre
  • enseignement continu pendant son activité professionnelle et en marge de celle-ci
  • appelant une réforme des offres d'emplois

• Une université ayant des buts très précis :
  • rédaction d'une encyclopédie en évolution permanente
  • les revues
  • les ouvrages de vulgarisation

• Anatomie d'un cours

1. ↑ Bannissons de notre vocabulaire le mot "livre" qui contient en lui-même toutes les limitations qu'il s'agit de dépasser.